刘兰英建议教育部门、学校成立心理危机干预小组，在校园欺凌事件出现后尽早进行心理危机干预，能够有效降低心理疾病的发生率。

刘兰英表示，儿童青少年心理健康问题发生的原因，其中之一便是校园欺凌。“值得注意的是，欺凌不仅限于肢体层面，还有许多是在精神层面的，比如被孤立、被忽视、被起哄等，都可能对孩子的心理造成创伤。”

从业20余年，刘兰英说，最初儿童青少年心理健康疾病患者很少，2015年后逐渐增多。从目前每日接诊情况来看，16岁以下的患者逐渐增多。

另一个原因是亲子关系。刘兰英举例说，有患者在高中时发病，病因则可追溯至小学时，孩子曾经表达精神层面的诉求，但没有受到监护人的及时关注，也没有得到应有的回应。

乳色吐息观看高清电视剧动漫第一集近期校园欺凌话题备受各方关注。校园欺凌背后存在怎样的儿童青少年心理健康问题？如何加强儿童青少年精神卫生防治工作？21日在北京参加第九届医学家年会(2024)期间，刘兰英就相关问题接受了中新社记者专访。

她提到，学校可以为学生提供舒缓情绪的渠道，例如创建校园乐队、帮助因心理原因休学的学生重返校园等。学校与医院可以建立“校医联合体”，邀请专业心理治疗师走进校园，为学生、老师、家长普及儿童青少年心理健康知识，提高应对心理健康问题的能力。家长要密切关注孩子的心理健康状态。

“有一部分孩子会觉得压力很大，需要宣泄。我们需要高度关注儿童青少年的这种状态。”这位专家呼吁，防治儿童青少年心理健康问题应该“关口前移”，相关措施要做在前面。

儿童青少年心理健康问题在国家层面得到了重视。2019年，国家卫生健康委员会等12个部门联合制定有关行动方案，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展。2023年，教育部等17个部门印发相关专项行动计划，标志着加强学生心理健康工作上升为一项国家战略。