赵若珊提示，暑假期间在外活动时，可以观察身边的植物、虫、鸟等，调查当地特有植物、动物，从中提出科学问题，并把自己的发现及时记录下来。实验探究活动、户外观察时要在有家长陪同的情况下，选择熟悉、安全的环境进行。

近年来伴随经济发展，国家倡导生态保护、环境保护和生物多样性保护。政策层面鼓励开展自然教育活动，自然教育市场逐步兴起。

根据鸟种和地域不同，图鉴也有细分。例如《中国鸟类图鉴(鸻鹬版)》《北京常见野鸟图鉴》等，每本定价通常约为100-200元。

科学任课老师会以学生的闪光点为基础，逐步提供更大空间。例如，有学生喜爱观鸟活动，就安排她在科学课上进行小型讲座，激发“种子学生”成就感的同时，带动其他人深入研究，逐渐发展出一批热爱观鸟的学生。

“慢慢知道北京常见的野生鸟类有喜鹊、灰喜鹊、麻雀，也有乌鸦、乌鸫、白头鹎。原来它们有自己的名字，而不是只叫‘小鸟’，我就想知道更多鸟种。”在11岁的徐欣妍看来，仔细观察会发现每一种鸟儿都非常漂亮。看到一种生态环境，大致可以判断会有哪些鸟类生活在这里，而真的发现它们，验证了判断就很开心。

在积累一定观鸟经验后，“进阶选手”们会发现，记录画面越来越重要。比如，有些鸟儿当时认不准，可以拍下后放到电脑上仔细辨认。

北京环境科学学会科普工作委员会执行主任、科普游子自然教育创始人马庆宇回忆，20多年前就有青少年参与观鸟，那时多为观鸟组织成员或志愿者的子女。最近8-10年以来，中小学生观鸟群体初具规模。

鸟类是自然教育三大主要活动内容之一，一年四季都可举行。以他所在机构为例，观鸟相关活动约占全年活动总量的一半以上，这在客观上促进了中小学生对这项活动的了解。

小学生单芃瑞三年多的观鸟经历中，记录鸟种已有300多个。他的最大乐趣是寻找和发现的过程，“能够发现一只鸟躲在枝杈中，又或是隐身在草地里，很有成就感！”

北京市海淀区科学学科带头人、北京交通大学附属小学科学教师赵若珊介绍，学校一直非常重视科学教育。学生们的专长或兴趣点多种多样，教师很难做到对所有涉及学科都精通，于是采用“小众带动大众”的模式。

比如，前往青海湖等地方的观鸟活动，7天6晚，费用约为每人8000元。去往山西某地的4天行程，团费约为4500余元。新疆等地的费用稍贵一些，一周时间，需要1万3千多元。

如果想要更好画质和性能，中高端一点的相机和镜头，加起来就得2.5万到5万多元。专业级别的相机和镜头，总花费则在5万元以上。

如果是自己单独观鸟，除了望远镜之外，可以准备一本当地鸟类图鉴。可以先去湿地湖边公园，这些地方的鸟一般体型较大，且相对稳定，比较容易发现和观察。具备一定基础后，再去观察林鸟等更多鸟种。

单芃瑞的妈妈算了算，目前已去过海南、陕西洋县、天津、辽宁丹东、江西婺源和河北白洋淀等地。每年参加观鸟活动的费用大概在2万元左右。

日本又大又爽的网站家长们在各种各样的方式中，发现观鸟能够一举多得：既增加活动量，又能望远，还能锻炼观察力和注意力。去了几次之后，孩子们发现，原来观鸟这么好玩。

中小学生参加观鸟活动，还有一个特殊之处——年龄小，通常不能独自出行。如果家长陪同，一般大小同价，费用就至少会翻一倍。

观鸟机构组织的活动，会租用专门车辆，根据最新鸟类动向来设计线路，随看随走。向导经验丰富，能够通过形态、声音等特征快速确认目标鸟种。

马庆宇建议，对于还未入门的中小学生来说，可以先在所在城市寻找较为靠谱的自然教育机构。跟随向导学习观鸟知识，效率会比较高。