西湖大学在今年的本科招生宣传战中就是一个典型。今年,西湖大学走出浙江,首次面向上海、江苏、河南、广东、重庆等5个省市招收本科生,招的人数虽然极少,但是“宠生”力度前所未有。
最近几天,63岁中国农业大学校长孙其信院士连续两天、每天都超过10小时为今年农大每一位毕业生拔穗的新闻铺天盖地。更关键的是,送给每一位毕业生的还不是简单的拨穗、拍照,还满足了学生各种个性化的要求,搞怪合照、花式比心、碰杯毕业酒、拉彩带……应有尽有,主打一个有求必应。
今年毕业的本科生问金力校长:“校长,可以比个心吗?”金校长在短暂“学习”了一下如何“比心”之后立即配合着与毕业生拍起了“比个心”的合影照。
复旦官方微信公众号也很有心地把这一“比心”照片选用到了当天毕业典礼的推送稿件之中,作为其中的配图。这说明,展现校长亲和力、“宠生”的宣传已经浸润到了大学自宣的每一个细节之中。
除了自身学术研究、学校管理,外宣能力、个人IP的打造能力、亲和力等等素质已成为当代校长能力工具箱里的“标配”。在这个时代,校长个人和大学已经深度绑定,须臾无法“切割开来”。
今年3月,澎湃新闻时政湃工作室推出“大学2025”专题,集中约访国内大学校长,尤其是名校校长,至今已刊发十余位大学校长专访。很多之前极少接受媒体专访的名校校长这次也打破常规,“破例”接受了我们的专访,其意也是旨在通过媒体平台向考生及其家长推介该校,期待考生在接下来的高考志愿填报时选择该校。
80s手机电影官网除了做好自身科研、学校管理之外,如何作为首席推荐官向外界推介学校、如何给即将毕业的学生一个“惊喜”等也成为大学“好校长”的常规动作了。
在报考的时候,学生和家长看什么?看专业、看学校实力、看城市,也看校长。某种程度上,一所大学的校长,就是该校人格化的代表。
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